Вилочное вязание выполняют обычно крючком при помощи специального приспособления — вилки. Это вязание состоит из широких полос, которые при выполнении шарфов, шалей, косынок и тому подобных изделий соединяют между собой плотным или ажурным вязанием. Отдельные полоски применяют для вязания воротничков и оборок при отделке легких блузок и детских платьев.
Вилка делается из толстой проволоки, пластмассы или толстого картона поформе, изображенной на рис. 1.
 
Вязание на вилке
Рис. 1. Вязание на вилке
 
На этом же рисунке показано также, как вязать на вилке. Вилку обматывают один или два раза нитью, конец которой завязывают узелком. После этого крючок вводят под обе нити 1 и 2, на крючок накидывают нить, идущую от узелка, и вытягивают петлю а. Накидывают еще раз нить и образуют вторую петлю б, протаскивая нить через петлю а. Затем крючок вводят под нить 2, еще раз накидывают рабочую нить на крючок и вытягивают петлю в сзади наперед. Вяжут еще одну петлю г, протаскивая нить через петли б и в. Петлю г оставляют на крючке. Вновь обматывают вилку нитью и, вводя крючок под эти нити, вытягивают петлю д сзади наперед; еще раз накидывают нить и протаскивают ее через петли д и г, находящиеся на крючке.
Те же действия повторяют по всей длине полосы. По середине полосы получается дорожка, состоящая из столбиков без накида, по сторонам которой располагаются длинные петли.
Чтобы получить густо расположенные петли, прежде чем вязать столбики, вилку можно обмотать нитью два раза. После того как работа на вилке закончена, края оборки обвязывают столбиками без накида или цепными петлями, чередующимися с несколькими воздушными. Число воздушных петель вяжут с таким расчетом, чтобы ширина края полосы равнялась ширине ее середины.
На краях полосы длинные петли, образованные в результате обматывания вилки, можно связывать по нескольку вместе или в различном чередовании.
На рис. 2 показано кружево, связанное при помощи вилки.
 
Вязание на вилке
Рис. 2. Узор

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.